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安源教育计划大纲草案


  (一九二四年十一月)(1)

  (一)安源工人教育的旨趣

  在安源过去几年的教育,组织和设施上很是可观,然而说到教育的旨趣上,则与资产阶级的平民教育一样,而与我们所需的无产阶级的教育,相差甚远,今后我们要特别注重我们无产阶级教育的旨趣。

  无产阶级教育的旨趣是怎样?可以于下列四项说明之:

  (1)识字:认视[识]并能写作工人日常生活所应用的文字,俾能记帐、写信及读浅显的书报。

  (2)常识:应用日常生活切近材料,使其略窥社会科学、自然科学及日常生活和主义之必要的普通常识,如工人多得肺病死,而推论到必讲卫生;拜神信上帝不能医病,而推论到必破除迷信;由工人所受之压迫痛苦而推论到资本主义社会国家之组织;由煤炭之生产而推论到自然界之构造及进化等。

  (3)促进阶级觉悟:我们灌输工人的知识,一面是要注意他们日常生活的需要,但同时要用这些日常生活知识的材料,说明其原因结果,引用[论]到他们生活困苦之根源及现社会之罪恶,唤醒其阶级觉悟。这是我们无产阶级的教育的极重要的原则,可以说,这是我们教育的生命,我们办教育最终目的就是要促进工人的阶级觉悟。我们对于工人的一切解释、批评、教学、训育等都要隐[稳]固的,明确的站在我们无产阶级的观点上。我们的一切言论行动都不可违背了阶级的意识。我们的教育,处处时时都要是阶级意识的明确的表现。

  (4)训练战斗能力:我们促进工人的阶级觉悟,不仅是要他们脑筋中有个阶级的观念而已。我们是要发动他们阶级觉悟,进而作阶级的争斗,以求阶级的解放。我们在启发工人阶级觉醒的时候,同时要促动他们阶级的心情,阶级战争的勇气与决心。此时,我们正好训练他们战斗的能力。如:如何组织团体,如何过团体的生活,如何作群众运动,如何服从团体的纪律,如何服从领袖的指挥,同时如何监督领袖的行动。又如何学习做事的能力,如何窥探敌人的情形,如何观察事势的变化,如何应付危险的局面,如何解决困难的问题。凡此种种,都是阶级战斗上的必要能力。我们必要时时注重训练他们,最好拿本地及他处劳动运动实际的材料来说明,如安源罢工胜利的原因和结果,“二七”罢工如何失败,工人在这次罢工中有些什么缺点和错误。(如不明敌情,条件过高,时期不当等)。我们应该得如何的教训,此后我们应该怎样的预防和救济。此外,启发学生自动的能力,自学的兴趣,示他们此组织会社团体精神的方法。在校学生可发起学生自治、体育、游艺、辩论、演讲、研究等会社,以训练团体生活的习惯和自动的能力。

  我们教育的趣旨大概如此,至实施的方法,不能预有详细的和固定的说明,是在施教育者能够本此原则活动的应用而已。所谓活动的应用,是说不要将上述四项各别的施行,是要混合融通,随时随地,只要有实际的材料,有连带的关系,都可将四项参合应用起来。如:识字教到工人二字,就说到工人是制造世界一切物品,维持人类生活的人,又引申说到工人所受的压迫和痛苦,更进而说到工人应该打倒压迫和剥夺他的人,如此连带说来,混合融通,即是活动的运用的方法。再则取材必要用工人日常生活的材料。我们的一切教学训育,都要以工人日常生活为出发点。我们处处要站在无产阶级的地位讲话。我们处处要用唯物的理论,一切的事物都要用经济的关系来解释。我们切要注意,不可陷于唯心论者的错误,亦不可以普通有产阶级社会教育的心理和眼光来看待我们的教育。我们给他们的知识,是要与他们以生活上所需要的。我们启发他们的阶级觉悟,是要用他们实际生活状况的材料来说明。我们不能凭空说军阀资本家是我们的仇人,我们应该打倒,我们要说他们的工钱如何这样少,就说到资本家是要赚钱,说到资本家赚的钱从哪里来的,工人如何受剥削。说我们的生活如何这样苦,就说到物价这样贵,就说到关税厘金之如何层层累剥,军阀如何刮取赋税苛捐,商人如何贪图取利,穷苦人民如何受掠夺。说他们如何受警察兵士法律等的虐待和压迫,就说到警察、兵士、法律、政府等,都是卫护资本阶级的,所以我们要推翻他。这是举个大概。总而言之,有许多的零零碎碎的实际材料,引而申之,说明其根源及解决的方法,都是我们教育宣传的极好材料。他们听了,必感觉得有切身的关系,有深厚的趣味,而且易于了解,能够激发他们真正的阶级觉悟和奋斗的勇气和决心!

  (二)安源工人教育组织系统:

  此项可分作两部分说:一是现有的工会教育的组织系统;一是我们计划指挥工会教育机关的组织系统。

  林育南文集

  现在工会教育组织系统如下:此种组织法不甚合当,因讲演、出版、游艺等项均在教育范围之内,应均属于教育委员会之下。下届工会大会应将此种组织改变,于教育委员会之下设:学校、编辑、图书、体育等四部。

  我们指挥计划工会教育事业,应设立一专门的“安源工人教育计划委员会”。此会系C·S两校合组的,是计划和指挥安源工人教育的专司的经常机关,其组织系统如下:

  林育南文集

  此计划委员会由C·S合推五人组织之。委员长一人,总理全部事务。各部委员一人,分掌各部事务,于必要时,得设干事若干人助理之。

  此委员会可以直接指挥在工会各教育机关之同志,拟定计划,交教委机关之同志施行。此会每月开会一次,集合各教育机关之书面报告审查进行状况,并批评其得失,指挥以后之进行。此会对于C·S两地委负责。

  (三)安源工人教育实施计划

  因有上述的“安源工人教育计划委员会”之设立,为专司的经常的指挥工人教育之机关,可以随时计划教育的实施问题,所以此间不必详细规划,只就目前教育上之急应规划与改革者略述之:

  1.教育经费应确立并独立。

  2.以后应特别注重读书处之发展,学校补习部可以不办初级[班]。

  3.现在学校教育应改革之处:

  A.取消打骂及无谓的礼节,补习学生应呼教员名字。

  B.教育机关徽帜口号应经宣传科的审查。

  C.布告牌示,不可用官僚式的,须用白话兼宣传性质。

  D.注意学生清洁,破除学生迷信习俗。

  E.寒假设教员补习班。

  4.音乐图画手工的材料,应用下列原则:

  A.揭示资本社会的罪恶;

  B.表示无产阶级的痛苦;

  C.激发革命精神;

  D.实用。

  5.童子军应即设法改造,以副劳动童子军之实。目前应将“智仁勇”旗不用。

  6.补习班不用课本,应随时选择适当的材料,编辑讲义。

  (据中央档案馆所存原稿)

  (1)原件无时间,此年代是根据《关于安源因讨论整顿组织情况致宗菊的信》(1924年11月1日)内容判定的。


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