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我的前途


  (一九一九年十二月三日)

  我看了张名骃君的一段文,不禁令我生许多感想。现录在下面:

  Those books are not so good as 〔those〕Is tudied in an other school Ithinkthis school is notvery good because it want smoneytoprep are all the things of the school.Ihavecometothisschoolforhalfayear andmore〔formorethanhalfayear〕buthavenot〔……made……〕theleastprogressforallthelessons.〔inallmylessons〕[1]

  他对于这学校的观察,平心静气的写了这几句。这应该谁负责呢?实在我是不敢征询同学的意见。我明知若人人肯将他的感想告诉我,必还有教我痛心的地方。然则我站在这里做什么的呢?实在改进的事不是一天的功,然而尽我能力所能到的希望是怎么样?我自然有我的困难,同学爱我的亦都是原谅我,但是我的能力只这模样,这不是已经显明了的事吗?我自己的甘苦现在随笔写在下面:

  一、教师的难寻。现在当教师的多未有教育家的预备,亦并不十分安心于教育界。技能的精熟已非在校时为高材生的不能,盼望这样讲解的明晰易懂,更非口才敏捷的人做不到,教授能恰到好处的更是凤毛麟角,而加以他能看学校的事、学生的事为自己的事的很少很少。试问,在这等感情不浓厚,能力不充分的人中间,要找出我们理想的教师,谈何容易?再进一层,现在社会的罪恶太深了,若找在外有经验的人做教师,固然进行较有把握,然而多半圆滑不负责任。而且多高抬声价,或不肯来,或来亦不肯尽心伺候同学。然而找才毕业的学生呢,他们自然没有经验,容易偾事,而且在现在,没有什么研究的人以及随着混世的人,在毕业生中仍所在多有,所以这总有些带着试验的性质。由这看来,得一个良教师是如何的难呢!

  二、教育界的败象。现在的教育界简直是百孔千疮,教育制度有许多谬误,教科书有许多劣点,处处须下番研究改进的工夫。不幸现在肯研究改进的人又太少,能研究改进的亦一时寻不出什么最合当的法子,所以更发减少了效力。越是实事求是,越发觉得败象百出。

  三、学校经济的困难。这事我每学期有许多计划,然而情形总是没有一点儿的进步。所以,每次请教员只好似设圈套骗局,早不保夕,可怜极了,外处便有闻名的人,非有交谊不敢延请。如此而说,什么改良进步,有什么希望。

  四、我自己事务太多。我前既以一时高兴,冒昧的任了许多课。直到如今,每因觅不着相当代替的人亦不敢轻易放手。我既任课便亦想尽力教授,乃至疲精劳神于改本子等事,以致不能一日离开学校为同学物色各种教师,并亦不能随时筹商管理庶务各方面的改进。

  我想想这校中各方面废弛的状况,同学功课有什么进益,品行有什么感化,他父兄的付托,我们不有愧么?他父兄的期望,我们不惭怍么?我固然一天忙到黑,然而不过这样的结果,我想这一是我没有能力,一是没有人,一是没有钱。然则我预备怎样自处呢?我想若以后有些比现在好的希望,那还有话说,然而学校经费能固定么?我能不为功课所束缚么?教师能得比现在还满意些的人么?我不致于永远如此的责备良心,涎皮涎脸的求同学原谅么?咳!可怜的人,你原说决不到职业不神圣的地方做事,现在仍多少吃了职业不神圣的亏。

  我现在为我自己决定的前途,倘若这几个月之内过细考察,我没有能力教这学校比今天进步,倘若下学期校务仍然没有较好的希望,我只有自己找个向同学谢罪,向良心求宽恕的法子。自然我一个人离开了这里,同学情况未必便有进步,或者还会比今天不如。然而,我一为免这良心残忍的责罚,一为教我力量用于更有效力的地方,不能不断然做这对不住同学的事。咳!我亦知道进退都是罪,我只好找比较可以安心些的地方安我的身。

  我的计划,若父亲就了事,我决在武昌专心做文化运动的事业。若父亲没有事,我便跑到上海去,打我的世界去。我盼望我的能力有一天长进,还有回头为同学做事的时候。

  选自恽代英一九一九年日记

  注释

  [1]译文为:这些书不如我在另一学校学习时用的好。我认为,这所学校不算很好,因为他缺少钱来提供学校需要的各种东西。我来到这学校学习半年多,但所有功课一点最小的进步也没有。


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