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四月日记(3)


  二十一日 星期一

  自省,口音因咳嗽几喑,不善摄生。惟愿莫更生病,致于误事。校事,上课二时。改本子及日记。私事,作中学改制论。

  二十二日 星期五

  自省,因忽遽致误,总由务外好名之过。鄙矣。好耽搁他人之事以资谈笑,殊为不良。助人,劝希葛做文已作成,但彼惜其多空论,此亦初作文者应有之病。为易象纬君详改日记,且言求乐之法。劝唐际盛君平和与张嗣杰君释仇嫌。校务,上课三时。改本子。

  二十三日 星期三

  自省,每因事耽搁不做日记,殊非良癖。晚饭后人颇不适,似是病征,然未久即愈。吾不怕病,病亦无如我何也。作中学改制论。校务,上课三时。改本子。阅日记。核帐。私事,阅《秦汉演义》。阅《北京高师周刊》。阅《新潮》。

  景陶言,如重订学制,将中学一级根本推翻,此亦痛快正当办法。盖小学教授得法,将国民高等打成一级,无有不够养成普通需要国民常识之处。小学卒业,更无受中学的常识教育之必要。欲入高等专门,选入高等专门之预科,其预科或较今日年限稍长。求职业则入职业学校,还要中学一级有何用处?如此说,则学制可拟如下:专门三年,预科二年。大学四年,预科二年。补习学校一年。小学七年(义务)。补习学校固是养成生活力之捷径,即专门学校亦较高执业者之养成所。预科随学校分设,正好免其消耗精力于歧道之功课。若虑其未入中学而入专门,恐成偏畸之发达,此则在办各科预科者之注意配置课程以调剂之。小学义务教育至少应七、八年,无分国民高等两级之必要。

  二十四日 星期四

  自省,误上课时间十五分,对人不诚。校务,上课四时。写致小午父信。改本子。阅日记。九班英文颇能缓进,其进步必可望,其切实可观。私事,阅《新青年》,甚长益心智。

  二十五日 星期五

  交际,致信片飞生。自省,决定为七班于正课外另以三时习EnglishLearnedbyUse〔应用英语〕,助人且自助也。校务,上课二时。列席四、九班演说会各一时。与景陶谈校事。改本子。阅日记。

  从去年所作《尽心焉斋笔记》中翻出此片纸。此去年《大汉报》所登。当时余戏剪而留之也。恐其遗失,又黏于此。去年之演影片,招待之过简慢,当时即自觉汗颜。即此段新闻借以造作语言,亦应受之罚也。由此可知:(一)世未有不挨人骂、受人冤枉者。(二)不善交际之得罪人。但不知何氏竟不惜纸笔作此新闻也。

  “竟尔丢脸 中华大学连日晚间演放欧战活动影片,原属武汉青年会所赠演,并不取资分文。其司演放机者,乃上海百代公司之经理李君讵。该校第一日开演时,该校监恽代英氏视为工匠,置不与齿,不独一无茶水招待,即关于演放影片之需用品物,将不与之。以故,李君忿其无礼,日昨八号晚遂决意不再前往演放。斯时,全体学生及其他校学生等,均集该校,纷纷扰扰,语言嘲杂,几致酿成意外风潮。乃该校监恽某犹不自知已[己]过,妄自□[尊]高,幸为青年会某干事得知,当即双方解释,详加劝慰,李君犹觉悻悻,勉往演放。故此次风潮始无形消灭。寄语恽氏速自改悔,否则,似此少不更事,盛气侮人,恐难免将来之波折也。 翀内”

  二十六日 星期六

  交际,彭敏怀君令兄少文君来校稍坐。通信,得子强弟书。自省,每次到校常过定时,殊为无道,宜痛改。莫以他人坏处比他人好处,我辈总不应说他人坏处也。校事,上英文三时。九班试用自学辅导法,成绩颇佳。此以九班进步缓而切实,根本甚好,故自学一无难处。略有数人似不甚专心,然若不用自学法,不用心人必不止此。在课室中令其自学,较课室外预习省时力,而较合教育原理。且多个人质问,有个别教育之益。作各班本学期购书表。改本子。

  吾以前迷信英文之由汉译英的笔译,现颇觉口译与会话之更重要。盖七班二年将满,浅近英语且不能解,不能说,笔译时多轻心以掉,稍深即误。改正之本子是否细看,看了是否尽懂,更未可知。故不用口译,不但无会话之才,即文法欲其速通亦不易事。B.Gage〔B.盖奇〕言Evenifoneaimsatamerereading knowledge,translatingisnottheshortestroadtothegoal〔即使目标仅是获得阅读能力,翻译也还不是最好的捷径〕,笔译则更甚矣。故余拟现取笔译口译并行,笔译于练习写字拼字究有用处。文字劣者,余拟强迫其购简易英文习字帖,限期写之。

  告七班已失败之事必改良,因述英文之学习颇多失败之已事。考其原因:(一)由贪多、求速、好高,故不切实。(二)由只知记生字,故完全为中国式英文。(三)只知笔译,故不敏捷。改良之法,读本缓进,务求实益。读本以多读为主,莫只顾记生字。口译会话,不厌求详,下星期定用EnglishLearnedbyUse〔应用英语〕竭力从缓,以求切实心得。

  二十七日 星期日

  交际,偕香雪、天豪、修平、何启梁君及耀苍弟至洪山。自省,宜常注意耀苍弟功课。助人,与修平会话(英文)。为何启梁君解说英文。与理卿言用钱之法,不决意储蓄,即当决意用于当用之地,不然则虚耗于无用之地。又言,安贫才能享人生幸福。又言,改进是吾国各方面第一要事。与希葛言,利用旧思想以推行新思想最妙。为《新声》阅稿。校务,改本子。作溯初先生追悼会启。私事,浴。

  吾等信新学说,非以纯理的脑筋信纯理的学说,乃以此学说有利于大多数人也。由此则苟利于大多数人,如利用旧思想之正确者,以传播新思想,何为非最可用之方法,必欲将旧思想一概抹煞,以启争辩,而碍事机之进行,若非为自己好奇立异,殊不必也。

  孔子之学说,自然不尽可信,然苟确有所见之大学者,其根本观念每每不谬,其余则受当时社会之影响,有不正确处,亦有不可讳者。如孔子《礼运》《大同》及《论语·道之以政》章,何曾不好。至谓女子比于小人,事君期于尽礼,则囿于时见,此人之常情。以此责孔子,犹责其不用阳历而行夏之时,不坐摩托车而乘殷之辂,此岂非可笑事耶!甚者,必周纳孔子之言行,而礼运则必谓非孔子所作,此纯为批评陈死人之闲话则可,不然必是与孔子结下不共戴天之仇。不然,何苦必以如此凌辱孔子为快?一个人必定要争孔子是大圣,没有一句错的。一个人必定要争孔子是大愚,没有一句不错的。若不是为孔子,是为世界人,我看这都错了。

  二十八日 星期一

  自省,本日到校又迟,殊思之,愧汗无极。何谓教育者!只此贪睡,失时误事,自问歉咎,亦无地可容。下次再有误上课时间之事,非人也。检查身体,彭先生曰,略有鼻泪膜炎。苟身强健则无害,因此系无恶性之肺病一种,然可为其他肺病之媒介也。校事,上课三时。七班已与预备自学途径,约再试一二日,则可只提出生字,余令自己研究半月后,即生字亦不须另提出也,今日则尚提同学讲,我则省去复讲一次也。改本子。拟通告热心注音字母同学书。

  二十九日 星期二

  自省,以后计核宜务精密,公私不可含糊。校务,上课三时。九班英文上生课,兼分期温以前旧课,颇分配得法。七班即与用自学法,但因于adj.clause〔形容词子句〕不甚明透,颇多不解之处。下午与讲解,且练习adj.clause〔形容词子句〕,知此再知n.clause〔名词子句〕,读书自不难也。改本子。招呼注音字母。重新签名。并退鞋费。

  自学辅导之法甚佳,但用书必浅,进步必渐。吾意此法之利:(一)可以加增学生注意力。(二)引起其疑问之习惯。(三)养成无师自习之习惯。(四)便于个别指导。

  九班本学期吾拟定读至英文第二新读本第三十课,下学期十一月底将第二新读本读完,换Me〔u〕rche'sScienceReader〔默切的《科学读本》〕第三本,接读第四本至第三学年,减少英文钟点,读Niver'sHistoryoftheWorld〔尼弗的《世界史》〕,辅以时事记载及会话、作文。如此,英文无不够用,西洋史亦不必另教。

  第七班此时宜注意将各clause〔子句〕弄清Murche's〔默切的〕第三册下学期十月间可完。完即换Niver's〔尼弗的〕如前拟九班办法。

  三十日 星期三

  自省,于同学问功课时,其问太浅者,好笑。虽无他意,终宜切改。为张继武君除其只知依赖他人之见,似颇有效。校务,上课四小时。七班仍讲adj.clause〔形容词子句〕一时,似于读本之自学,颇为一助,会话亦颇有益。九班一方上新课,一方温旧课,颇为省时而倍有效。

  今日福婶因肺炎逝世。由于胎后失调,连年屡获大病,至去年底陟[陡]然吐血,缠绵至今日下午三点半逝世。吾家不幸,尤为福叔与子世弟悲。

  今日又发一奇想,中国丧葬之费,实有墨子所云破民贫国之弊。然习俗相沿,衣衾棺椁之美,明知为无益,然犹为之。僧道拜忏之习,明知为迷信,亦不能改。葆秀去世时,吾一切与之从丰,但求借杀悲念,更不遑及他,此盖不独流俗之毁誉,亦中情之不容己也。

  吾每念他日物化,诚决然不须用此;每念如不得与葆秀合葬,宁甘火化。否则一丝不挂,用麻布口袋装之,深埋于地下十余丈。迟早终是朽骨,何必做此等无益事。然吾不忍于葆秀,吾兄弟又忍于吾乎。孔子曰:行路之人,皆不忍也。然长此不忍,此风何时改乎?

  故吾意宜组织一薄葬会。凡入此会者,死后由同会之人经理葬事。死之日或次日,即舁葬。不用棺椁衣衾葬。如用火葬法最佳。否则,以麻袋深埋之法行之。死者之父母兄弟夫妇,均不得干预。此会须由政府以法令保护其执行,此项会务庶不以怨谤阻其进行。但凡入会之人,会中于入会时,即当通知其家庭,如三月内无反对的申明,则以后不得反对。有反对的申明,则由入会者与其家属自己交涉。又入会者只其自身照此章葬埋,与其家人无涉,此亦不太悖于人情也。哈哈!荒谬绝伦之提议,然吾犹以为折衷精当之论也。


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